以人為本創新開展班組思想政治工作
2025年11月24日 10:13 1200次瀏覽 來源： 中國有色金屬報 分類： 銅鎳鉛鋅 作者： 李新英
班組，是企業生產經營活動中最直接、最前沿、最基層的生產管理單位，是企業管理的起點和落腳點。企業的各項生產任務、經濟技術指標、經濟效益指標的完成和提高，乃至企業的穩定工作，都要落實到班組。思想政治工作是我們黨的政治優勢，做好思想政治工作能夠全面提升班組員工的崗位認可度與工作積極性，直接決定著班組職工的凝聚力以及工作態度，進而影響著企業的發展。本文就如何做好班組思想政治工作的內容進行淺析與探討。
在中國共產黨成立100周年之際，中共中央、國務院印發《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》。《意見》指出，思想政治工作是黨密切聯系群眾的“生命線”，在日常工作中有效發揮了統一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結奮斗的重要作用。加強和改進思想政治工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
在工作實踐中，班組建設是否完善，管理是否完好，直接影響著班組作用的發揮，而開展好班組思想政治工作又是關系到班組建設能否健全的一項至關重要的工作。
班組思想政治工作
存在的問題分析
（一）作用淡化，針對性不明確
由于思想政治工作的作用和價值客觀存在的潛在性，企業又多以非常直觀的“經濟指標”作為衡量標準的現實性，班組缺少對職工理想信念系統培育與道德精神的系統熏陶，致使職工對思想政治工作的地位和作用缺乏客觀評價。以前，班組配備的“五大員”（安全員、政治宣傳員、技術培訓員、考勤員、材料員），現在基本上都是由班長為核心統一“兼職”。
（二）內容枯燥，靈活性不足
當前，受人力、時間、精力和物力等條件的限制，一些班組不能及時開展思想政治教育，有開展的也是照本宣科，僅限于按照上級的部署和要求被動完成，學習內容不聯系實際，甚至回避問題，出現形式主義。班組思想政治工作普遍是“隨機”開展，表現為重數量、輕質量，重形式、輕效果，經常是“出了問題想起它，沒有問題丟腦后”，做不到潤物無聲地持久化和經常化。
（三）形式單一，創新性不夠
目前，班組思想政治工作還習慣采取灌輸形式，停留在“你講我聽”“你說我做”的狀態；習慣于針對現象談現象，缺乏面對面的思想溝通和交流，致使基層的誤會和不解升級。“心病還須心藥醫”“一把鑰匙開一把鎖”等原則和方法基本被丟掉，表現更多的是以行政手段、考核手段、強硬手段代替教育引導，形成職工“干也得干、不干也得干”的被動局面。
如何做好班組職工的
思想政治工作
當前，穩定班組職工思想成了企業發展的重要任務。企業應該如何做好這項工作，筆者認為應從以下幾個方面入手。
（一）加強思想政治教育
開展思想政治工作，就是要通過開展一些教育活動引導員工解放思想、轉變觀念，引導員工正確對待和處理日常工作中遇到的各種問題以及個人利益與集體利益的關系，幫助員工增強主人翁意識和責任感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們能夠為企業的高質量發展建言獻策。
（二）充分發揮激勵機制
企業要通過加強和改進思想政治工作，堅持關心人、理解人、尊重人、培養人并重，以調動員工的積極性、創造性為原則，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造企業財富的源泉充分涌流，使一切有利于企業發展的創造愿望得到尊重、一切創造活動得到支持、一切創造成果得到肯定。
（三）強化溝通協調功能
開展思想政治工作是協調建設和諧企業的重要手段。要通過溝通、交流等方式，化解員工心結、理順員工情緒，使這部分員工心理由不適應、不平衡向適應、平衡轉變，消除他們的心理障礙，協調好他們的人際關系，從而提高人的思想覺悟，建立新型的人際關系，保持和促進企業的穩定與發展。
加強班組思想政治工作的
具體對策及建議
思想政治工作看似空泛，實則具體，因其對象是人，一切都是以人為中心，圍繞人的思想、行為而展開，尤其是處于基層的班組職工，由于接觸到的人和事都十分具體，按理說，開展起來并不難。但上述現象的存在又是事實，怎么解決？結合筆者在日常工作中班組思想政治工作的現狀與經驗，重點應從以下幾點加強。
（一）加強領導，健全機制
目前，開展思想政治工作，只是在思想政治工作者的小范圍中“自我循環”，停留在僅有的思想政治工作者做文章的“小政工”圈子里，沒有形成齊抓共管、職工參與的“大政工”格局。要想思想政治工作在班組落實落地，首先要提高企業領導層對思想政治工作的重視程度，從機構設置、人員配備、待遇落實和氛圍營造等方面全方位抓起，暢通思想政治工作者成長成才通道，以激勵更多的基層職工向思想政治工作體系靠攏，營造更加濃厚的工作氛圍。
對于有條件的單位，還可以從健全機制入手，在班組嘗試設置兼職的政工員，要賦予其一定的權利、義務和待遇，協助班組長抓好職工思想情緒等管理工作。有些管理者似乎覺得多此一舉，他們認為，班組長本身就具有做好職工思想政治工作的義務和責任。道理的確如此，可現實是，許多班組長由于缺乏做好思想政治工作的基本功，總是“遇事就訓”，或者“出事就罰”；有些班組長甚至上行下效，常把任務指標掛在嘴上，給人以“無利不起早”的考核導向，以致有些職工也表現出“無利不干”的錯誤傾向，導致整個班組缺乏思想“靈魂”。設置兼職的政工員后，在協助班組長抓好生產任務的同時，可以幫助班組長做好職工思想政治工作，彌補班組管理的缺陷，管理好班組職工的情緒，激發班組的團隊合力。
（二）探索創新，改進方法
面對員工的不良情緒反應時不能回避，更不能壓制。回避得多，積累得會更多；壓得厲害，反彈得就會越厲害。要真正走進員工的工作生活中，把員工不良情緒反應的真實原因了解透徹，使員工不良情緒能得到及時宣泄，化被動為主動，減少不良情緒的消極影響。
不可否認，以行政手段代替教育引導的簡單做法，容易使思想政治工作的作用逐漸被忽視。新的形勢下，如果仍以陳舊觀念和方式來開展工作，讓班組職工既反感也乏味，就會成為一種強加于人的說教，從而失去教育的意義。
班組在生活和生產上是一個獨立的群體，做好班組職工思想政治工作既需要班組長提高素質，更需要改進工作方法。企業在選配班組長時要堅持思想素質和業務素質并重，堅持群眾與領導結合、政治與技術同考核的原則，實行年度優勝劣汰。同時，要堅持班組長思想政治工作培訓制度，為班組長學政治、學理論創造條件、提供機會，真正發揮班組長“兵頭將尾”的中堅作用。
（三）強化學習，寓理于樂
把大道理融入實踐中，著眼于身邊人、身邊事，發動班組職工通過“講故事”的方式，循循善誘加以引導，使之在潛移默化中逐步改變。由于多種因素影響，現在不少班組長，基本處于“老方法不管用、新辦法不會用”的尷尬局面，他們的素質水平亟待提高，這也是不少班組職工比較反感的原因。做好班組職工思想政治工作要堅持思想教育與利益引導相結合、堅持解決思想問題與實際問題相結合的原則，做到具體問題具體分析，通過講道理擺事實，從而形成共識，才能使思想政治工作取得實效。
（四）抓住關鍵，突出實效
開展思想政治工作，說到底就是做人的工作。是人就會顧及面子、講道義，切不可憑自己臆想、揣測、想當然地當眾講，要從感情入手、私下溝通，引發情感共鳴。開展思想政治工作，并不是希望班組長們天天都要把思想政治工作掛在嘴上，而是希望班組長們把有限的精力花在刀刃上、做到關鍵處，利用閑暇時間到班組員工家的炕頭坐一坐、與班組員工的父母家人見一見、經常與班組員工談一談，了解職工所思所盼，掌控班組員工的思想動態。
1.當職工任務未完成時。目前，職工都有壓力，既要干好工作，又要兼顧家庭，尤其是在工作中因為技能不足，造成任務未完成時會顧及臉面、影響收入。這是最容易發生的事，需要重點關注。
2.新制度出臺后，職工有疑惑時。一項新制度的出臺，必然打破原有思維方式、管理模式和方法，甚至還有可能涉及職工具體利益的調整，這就有可能導致職工對此產生不解而誘發思想情緒，進而影響安全生產。這種情形有階段性，易暴露但也不可忽視。
3.職工家庭生活出現困難時。現在的班組職工家庭雖說衣食無憂，但真的遇上諸如重大疾病、孩子上學突然需要大筆學費時，壓力還是很大的，何況有些家庭經濟來源本身就十分有限，因此不可掉以輕心。
4.職工違章違紀被考核時。在大多數人看來，違章違紀挨罰是再正常不過的事，但對于理解能力差一點的職工來說卻完全不是一回事。這就需要及時予以關注并加以引導。
5.職工出現家庭問題鬧矛盾時。這種情形往往不易主動暴露，多數只能通過看表情、聽說話等細節變化發現，一旦發覺異常最好能通過其好友加以確認后，再選擇合適時機有針對性地開導，切不可貿然接觸，否則有可能“費力不討好”，甚至因反感而產生誤解。
思想政治工作是班組管理的重要組成部分，是班組做好各項工作的前提和基礎。同時，做好班組思想政治工作并不容易，需要班組長做到教育、引導、鼓舞和尊重、理解、關心并舉，充分發揮思想政治工作者在公司和員工之間的橋梁紐帶作用，只有做活、做實、做準了思想政治工作，才能收到“用心凝心、心心相印”的實效。
（作者單位為威海恒邦礦冶發展有限公司）
責任編輯：任飛
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